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劳动模范俞升强:精益求精的工匠精神铸就精彩人生
发表时间:2019-09-10 来源:绍兴文明网 字体:[放大][缩小]

  从普通的技校生到技能教师,从不知名的毛头小子成长为一名行业领军人物……30多年来,他一直和锉刀较着劲,在毫厘间追求极致,用锲而不舍、精益求精的工匠精神铸就了一名钳工精彩的人生。他就是全国“五一”劳动奖章获得者、浙江省劳动模范、新昌技师学院副校长俞升强。

  60余把锉刀练就一身绝活

  今年48岁的俞升强从小就顽皮好动,对打墙砌砖及各种物件的拆拆装装等技术活儿情有独钟。初中毕业时,俞升强听人说“钳工是万能的”,于是就填报了新昌技工学校机械专业,选定了这份他潜心钻研30余年的专业。

  1989年,年仅18岁的俞升强因为成绩出色,被母校新昌技工学校“留”下来当老师。“钳工是机械制造中最古老的金属加工工种,但要将这门技术练到炉火纯青绝非易事。

  那一年,站在讲台上,俞升强稚气未脱的脸庞,让台下的学生很是不服气。但他只凭一堂实践课,就让最淘气的孩子变得服服帖帖。“刚学钳工之初,我们得花好几个小时,才能将铁块锉出一个光滑面,结果俞老师只用两三刀就搞定了。”该校七星校区学生潘金炜至今对老师的绝活记忆深刻,赞不绝口,“从此,我们觉得俞老师各方面都是全能,也是无敌的,我从心底佩服他。”

  钳工基本功练习是一项很枯燥的任务,有的学生觉得锯、锉等基本功很简单,可以随便应付。为此,开学的第一节钳工课,俞升强总是想方设法让学生领略钳工的“神奇”,让他们觉得钳工非常了不起,以此激发学生对钳工学习的兴趣。

  “虽然,大部分钳工作业已经实现了机械化和自动化,但部分精密零件加工仍需要依靠工人的手艺来完成。钳工手艺无止境。”这也正是俞升强想方设法激励学生从“精”向“专”努力的用意所在。

  实际上,早在学生时代,俞升强就憋着一股劲儿,暗自下决心一定做一名真正的好工匠。他曾听前辈们说,“车工怕车杆儿,钳工怕打眼儿”,加工零件,误差只在毫厘之间。为了提高精度,无论是在学校,还是在企业车间实习,他总每天埋头于油腻腻的工作台前锯、锉、量,钻研“毫厘”之间的学问,他用坏了60多把锉刀,练就了现在的这身绝活儿。

  严格教学助力学生屡屡获奖

  从一名普通的技校学生到为人师表的专业指导老师,俞升强利用业余时间进修,不断自我充电,先后获得机械专业专科和本科学历,无论是理论知识还是操作技能,他都严格要求自己,争创第一。

  2008年起,俞升强被学校聘为钳工项目技能大赛指导团队负责人,指导学生参加钳工竞赛。在指导学生技能竞赛方面,俞升强先是去发现“千里马”,然后根据选手的自身特点,“量身定做”训练方法,进行有效训练。

  在平时教学中,俞升强严以律己,保持着严格的教学作风。他十分注重学生工匠精神和综合素养的培养,把“传、帮、带、学”的作用发挥得淋漓尽致。同时,他善于总结教学中遇到的一些问题,还主编了校本教材和教育部十二五规划教材。“在传授技术上,我毫无保留,就是要让学生敬佩自己,在他们中留下好的名声,一届一届地传下去,让每个同学都有所成。”俞升强说。

  二十多年来,俞升强培养出一大批专业人才。他指导学生,有8人次获国家级技能大赛奖励、19人次获省级技能大赛奖励,其中学生张如松在2009年代表浙江省参加全国职业院校技能大赛获得第一名,是浙江省在该项目上获得的首个冠军;学生梁志成在2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛中获得工业机械装调项目第8名的好成绩,并入围第45届世界技能大赛中国集训队。多名学生因竞赛成绩优异破格晋升为高级技师。

  “技艺的传承需要经历学习、积累、再传授的过程。”俞升强深知,先进技术只有被更多的职工所掌握,才能发挥出更大的作用。他以“俞升强技能大师工作室”为平台,通过订单培训模式,为企业培养出数百名技师、高级技师,掀起大批“80后”“90后”青工学技术的热潮;指导职工获国家级技能大赛奖励5人次(其中1人获全国技术能手称号)、省级技能大赛奖励18人次,带出1000余名技能人才,为地方经济发展提供了人才支持。

  从教30年,俞升强所带的学生中,绝大部分成为了企业一线技工,其中,四分之一以上成长为企业骨干。“这些‘零适应期’人才,已成为支撑新昌制造业的中坚力量。”新昌县科技局有关负责人坦言,这些年,各地遭遇技工荒,但新昌没有这个难题,这离不开俞升强的心血。

  由于指导学生竞赛成绩瞩目,自身专业技能过硬,俞升强先后荣获全国五一劳动奖章、全国优秀教师、浙江省劳动模范、浙江省首席技师等众多荣誉,并受聘担任了2018年中国技能大赛——第45届世界技能大赛全国选拔赛工业机械装调项目裁判。

  百余项技术革新带来经济效益

  在教学之余,俞升强常常深入企业,为企业解决技术问题,给企业培训员工。在与企业的接触中让他了解到企业渴望学校能够培养出“零适应”就能上岗的毕业生。为此,他向学校提出了以培养学生职业能力为核心的教学改革方案,获得学校的许可和支持。

  2006年10月,学校组成了以俞胜强为核心的教学改革小组,开展了以“项目教学”课程模式为标杆的教学改革,重建课程架构。推出的“项目教学”课程模式坚持以就业为导向,以能力为本位的职业教育观,用现代课程理论指导课程改革。

  2014年,浙江省人社厅为以俞升强的名字命名的技能大师工作室授牌。工作室自成立以来,先后吸收高级技师2名,技师8名。在他的带领下,工作室以技术创新和校企合作为抓手,坚持产教融合、校企合作,与企业结成合作伙伴,大胆实施企业新型学徒制育人模式的实践。

  以服务地方产业为根基,一方面为企业源源不断输送技工人才,一方面与企业并肩作战攻坚克强,俞升强这位新昌钳工领域首屈一指的“金蓝领”成了新昌县企业的“座上宾”。

  2015年,浙江五洲新春集团研发一个用于汽车变速箱的核心零部件。“即便有图纸、工艺以及生产设备,仍需要高技能人员的精雕细琢,才能达到精度要求。”集团负责人向记者透露,由于零件的精度成了“拦路虎”,公司花了几个月时间仍难以攻破。这时,有人想起了俞升强。结果,只花三天功夫,俞升强就搞定了这个零部件所要求的苛刻精度。

  像这样在企业危难时刻挺身助阵,对俞升强来说,已经习以为常。近年来,他带领“大师工作室”团队为浙江万丰科技、浙江中宝、浙江捷昌线性驱动有限公司等企业设计加工工装夹具30多套;为浙江富日泰轴承有限公司解决10只新产品试制;在参加新昌县人社局组织的“技能名师”服务企业结对活动中,累计服务企业5家,技术革新3项,累计创造价值500万元。此外,他还与他人合作或独立开展技术攻关和革新项目100多项,产生直接经济效益1000多万元。

  30年来,俞升强兢兢业业,专注于他的这份已根植于血液之中的事业,他用精益求精的工匠精神,在平凡的岗位上,登上了人生的巅峰,一系列荣誉的背后,是他沉下心潜心学习、用心教学、心无旁骛的坚持,他的一言一行时刻激励着身边人。在今后的工作中,他希望,以“俞升强技能大师工作室”为平台,为企业培养出更多技术人才,为促进地方经济发展提供强有力的智力支持和人才保障。(今日新昌 记者 俞晓委 )

责任编辑:傅一虹
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